12-16 мая 2009 г. пройдут лекции профессоров Гарри Дэниелс и Джилл Портер Университета г. Бат, Великобритания

Автор:
Разместил: AlathAtorma   Дата: 2009-05-12 10:36
Комментарии: (0)   Рейтинг:
В период с 12 по 16 мая 2009 Московском городском психолого-педагогическом университе(Москва, ул. Сретенка, д. 29. Здание МГППУ,Проезд: м. «Сухаревская», при себе иметь паспорт,тел.: (495) 608-16-27)пройдут лекции профессоров Великобритании для студентов, аспирантов, преподавателей

ЛЕКЦИИ ЧИТАЮТ:

Профессор Гарри Дэниелс
Директор Центра социокультурных и деятельностных исследований Департамента образования Университета г. Бат (Великобритания)
Руководитель научно-исследовательской программы «Обучение как культурная и социальная практика»
Член Исполнительного комитета ISCAR (Международное общество культурно-деятельностных исследований)

Профессор Джилл Портер
Директор обучающей программы для студентов по ведению исследовательской деятельности и программы повышения квалификации для практикующих исследователей в сфере специальной психологии. Куратор программы обучения общим профессиональным навыкам аспирантов факультета гуманитарных и социальных наук Университета г. Бат (Великобритания)

РАСПИСАНИЕ ЛЕКЦИЙ
12 мая (аудитория 412)


10:00 — 11:20
Сложности и перспективы исследований в специальной психологии
проф. Джилл Портер

11:30 — 12:50
Вызов традиционным категориям и изменение контекста
проф. Гарри Дэниэлс



13 мая (зал ректората)

16:40 — 18:00
Дети с ограниченными возможностями: истории и мнения
проф. Джилл Портер

18:10 — 19:30
Пересекая границы: исследование интервенций по развитию межведомственного взаимодействия для помощи людям с особыми потребностями
проф. Гарри Дэниэлс



14 мая (зал ректората)

17:00 — 18:20
Смешанные методы в специальной психологии
проф. Джилл Портер

18:30 — 19:50
Анализ коммуникации в учреждениях: влияние культурно-исторического контекста
проф. Гарри Дэниэлс

Последние новости:

28.09.2009 10:34 : Социальная компетентность у подростков с девиантным поведением, воспитывавшихся в социально неблагополучных семьях
Семья представляет собой первый институт социализации, действие которого ребенок испытывает на себе. В подростковом возрасте семья продолжает играть ключевую роль в психологическом становлении ребенка, осуществляя следующие функции:
Подробности на сайте

24.09.2009 14:12 : Работа психолога с ситуациями неразделенной любви
В.Л. Леви [2004] рассматривает любовь как психологическое состояние, выражающееся во влечении одного человека к другому, причем влечение это в значительном количестве случаев не является взаимным. Отсутствие взаимности является фактором, причиняющим страдание. Состояние это зачастую посещает человека внезапно, оно чаще всего не зависит ни от воли человека, испытывающего это состояние, ни от воли того человека, к которому испытывается любовь.
Подробности на сайте

24.09.2009 13:55 : Родители-учителя и их дети
«Родительские» и «педагогические» установки родителей-учителей слабо дифференцированы по стремлению к диктату. Причем, в профессиональной деятельности учителя занимают менее авторитарную позицию, чем в семье. В то время как, с учениками учителя начинают допускать сотрудничество, собственных детей они предпочитают опекать. Во-вторых, родители, которые не имеют профессиональных педагогических знаний и опыта педагогической деятельности имеют более гармоничные установки на воспитание детей. В-третьих, в отличие от своих коллег, воспитывающих собственных детей, учителя, не имеющие родительского опыта, в большей степени ориентированы на диктат и меньше допускают опеки и сотрудничества.
Подробности на сайте


...