Игрушка ли IPhone?

Автор:
Разместил: AlathAtorma   Дата: 2009-05-05 11:31
Комментарии: (0)   Рейтинг:
Почти все дети любят играть в песке, рисовать и подпевать любимым песням. Они могут это делать вполне традиционными способами, а могут приобщиться к этим уважаемым занятиям и по-новому - с помощью папиного или маминого IPhone.
Количество ярких цветных интерактивных приложения для IPhone и iPod Touch, например, для рисования прямо пальцами, выдувания пузырей или подпевания песен, множатся с огромной скоростью (что не может не вызывать дискуссии на тему "В каком возрасте стоит знакомить детей с новыми технологиями").
Дети очень быстро осваивают все технические навороты- от телевизионного пульта до более сложного IPhone. Они подражают во всем взрослым и хотят осваивать их предметы. Тем не менее необходимо учитывать, что IPhone ориентированы на единоличное использование и не стимулируют совместную деятельность у детей, они тормозят формирование коммуникативных навыков и как следствие, дети не получают полноценного общения, необходимого для их развития. Не будем говорить уже о том, что у них формируется игровая зависимость и как следствие длительного смотрения в экран – близорукость.

Последние новости:

28.09.2009 10:34 : Социальная компетентность у подростков с девиантным поведением, воспитывавшихся в социально неблагополучных семьях
Семья представляет собой первый институт социализации, действие которого ребенок испытывает на себе. В подростковом возрасте семья продолжает играть ключевую роль в психологическом становлении ребенка, осуществляя следующие функции:
Подробности на сайте

24.09.2009 14:12 : Работа психолога с ситуациями неразделенной любви
В.Л. Леви [2004] рассматривает любовь как психологическое состояние, выражающееся во влечении одного человека к другому, причем влечение это в значительном количестве случаев не является взаимным. Отсутствие взаимности является фактором, причиняющим страдание. Состояние это зачастую посещает человека внезапно, оно чаще всего не зависит ни от воли человека, испытывающего это состояние, ни от воли того человека, к которому испытывается любовь.
Подробности на сайте

24.09.2009 13:55 : Родители-учителя и их дети
«Родительские» и «педагогические» установки родителей-учителей слабо дифференцированы по стремлению к диктату. Причем, в профессиональной деятельности учителя занимают менее авторитарную позицию, чем в семье. В то время как, с учениками учителя начинают допускать сотрудничество, собственных детей они предпочитают опекать. Во-вторых, родители, которые не имеют профессиональных педагогических знаний и опыта педагогической деятельности имеют более гармоничные установки на воспитание детей. В-третьих, в отличие от своих коллег, воспитывающих собственных детей, учителя, не имеющие родительского опыта, в большей степени ориентированы на диктат и меньше допускают опеки и сотрудничества.
Подробности на сайте


...